Maison relais

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CONCEPTION PÉDAGOGIQUE – PÄDAGOGISCHES KONZEPT

Les Maisons Relais arcus travaillent d’après la conception pédagogique « Welt-Atelier ». Un des principes les plus importants est l’image de l’enfant compétent, agissant en tant qu’acteur de son évolution, qui découvre son monde et qui élabore des questions, sur lesquelles il aime trouver une réponse. Par conséquent, nous devons laisser participer les enfants dans la planification de leur quotidien et leur laisser le choix de l’occupation, du matériel utilisé, du temps employé pour cette occupation et l’entourage social, c’est-à-dire le choix des amis/amies participants. Le rôle de l’adulte consiste en l’accompagnement et le soutien des enfants dans leur apprentissage explorateur et de l’aménagement de l’espace ainsi que la mise à disposition de matériel spécifique pour permettre à l’enfant une évolution permanente et autodirigée.

Die « Maisons Relais » arcus arbeiten nach dem pädagogischen Konzept « Welt-Atelier ». Das Bild vom kompetenten Kind ist einer der Kernpunkte des Welt-Atelier-Ansatzes. Laut diesem Ansatz gehen wir davon aus, dass das Kind sich mit der Welt auseinandersetzt und dabei Fragen entwickelt, denen es eigenständig nachgehen möchte. Die Erzieherteams der « Maisons Relais » arcus begleiten und unterstützen somit forschendes Lernen der Kinder, lassen sich von deren Interessen leiten und begeben sich mit ihnen auf Entdeckungsreise. Sie schaffen eine vorbereitete Umgebung, in der Kinder ihren Fragen nachgehen und ihr Wissen erweitern können.

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